Девочки, уже два дня Вадим полноценно посещал школу, в день по 4 урока. Группа продленного дня и все такое. Появилось у нас большущее НО. Как выяснилось, Вадим не понимает , что от него хочет учитель. Какое задание просит выполнить на уроке. Вчера пришел из школы без учебника, он сказал, что учебник ему не нужен, потому что у него дома много книг и он будет учиться по ним. Потом я выяснила, что он абсолютно ничего не сделал в тетради на уроке , естественно я его ругала....Я понимаю, что своей руганью могу только усугубить ситуацию, но еще больше я боюсь что-то упустить.
Что я делаю не так??? Неужели я так плохо воспитала своего ребенка, что он так себя ведет. Он в классе такой один! Что делать? Как быть? Не обращать внимания? Как тогда как контроливать процесс обучения?Девочки посоветуйте?
Сегодня ничего ему не сказала, в тетрадях опять пусто. Говорит , что не мог придумать на уроке группу предметов...прямо на уроке расплакался и говорил, что мама его прибьет. Представляю какое впечатление у учителя обо мне сложилось. Мама - монстр! Тихонько поплакала на кухне...как быть? Может я его рано в школу отдала?

Светланка,милая,как только я прочитая о твоей проблеме,сразу поискала на линеечке возраст Вадима!Светлан,ему 6 лет!!!Сейчас уже давно стараются не отдавать так рано.Прочитав твое сообщение,я узнала в описании себя в 6 лет в первом классе!Я прекрасно помню,что я вообще не понимала,чего от меня хотят.Не потому,что я такая недалёкая,а потому,что психологически я оставалась ребёнком,которому в школу было рано.На все годы обучения я заработала огромный комплекс неполноценности,отставала от ребят,страдала.
Тестировали ли Вадима психологи перед школой?Я конечно ничего не утверждаю,но мне кажется причина в психологической готовности.
В любом случае,не ругай,ни в коем случае!Проконсультируйся с психологом!
Целуй мальчика и знай,что он у тебя самый лучший!Так оно и есть!

так,сори,ему 6 и 11.Значит для него рано.Все дети разные.Если бы я пошла в школу в 7 или 8 всё было бы иначе.Такая особенность.

Танюш, спасибо за слова поддержки. Вадима перед школой конечно тестировали. Тогда он был готов, сейчас я сомневаюсь. Ему 22 сентября 7 лет исполняется. В классе он не самый маленький, есть и декабрьские детки. Есть еще вариант, что он так почву прощупывает, что можно,а что нельзя, но меня это сильно волнует. Просто Вадим очень неординарный мальчик со сложным характером, нравом, упрямством. Но не отправлять же ребенка в класс коррекции. Сегодня беседовала с учителем, она говорит, что нужно подождать, не ругать, но и не игнорировать. Может сейчас у него так ревность к брату проявляется и таким образом он пытается обратить на себя внимание? Мы ему никогда не говорили, что он безрадность, он делает отличные поделки из бумаги, он очень усидчив, он может когда хочет. Но если он не хочет - его и палкой не заставить...это наша беда...

Свтик,милая,ну причём тут воспитание?Я уверена,что ты очень хорошая мамочка,самая лучшая!Может у него так период привыкания проходит?Посетите психолога.Ругать тут я думаю ненужно,у него тогда вообще желание учится пройдёт.По поводу "мама прибьёт" Мой всегда говорил "убьёт"
У моей сестры сыну в ноябре исполняется 7 лет,его отдали в школу.Происходит то же самое.Ему ни чего не надо,на уроках он рисует,а сегодня вообще ушёл домой.Его дома наказывают за это,а он плачет,и пытается "внушить" родителям,что школа,это не так уж и важно.Ходили они к психологу,она так и сказала,что ребёнок ещё не готов к школе,что нужно годик пересидеть в саду.
И не плачь пожалуйста больше

Девочки,я сегодня предложила учителю забрать его из школы и отправить снова в сад, на что она сказал, что я раано сдалась. Обещала исправить ситуацию без моего вмешательства, т. е. она обещала все исправить и его заинтересовать. Учитель с большим стажем работы и огромным опытом, я ей верю. Она говорит, что бывали детки еще хуже, как раз которые уходили из школы и кричали, что им это нафиг не нужно. Мой же говорит, что ему в школе нравится! Ему интересно, но он ничего не понимает...

Света, "читаю" тебя, и вспоминаю, как Матвей пошел в 1 класс. Сейчас мне смешно, какая же я была истеричка, паникерша, безумная мамочка!!! По ходу дела у тебя начинается "синдром мамы первоклассника". Начинаешь паниковать, что твой ребенок делает что-то не так, что ты делаешь что-то не этак, и все то не получается....Плюнь и разотри!!!!! Смешно, ведь прошло всего 4 дня(сама подумай: бывает адаптационный период таким коротким?).Любой человек, войдя в чужую для него среду, не сможет привыкнуть, сорентироваться!!!!А ты требуешь этого от ребенка???? Мой Матвей зачастую до сих пор не понимает, что я от него хочу порой)))) Спокойно поговори с Вадимом на счет учебников, объясни, что именно вот эта книга или та сможет ему помочь в обучении вот этого предмета, что "домашние" книги не смогут оказать помощь.
Если будешь ругать ребенка, что он вот это в школе не сделал или не так, да он у тебя взбрыкнет!!!! И подумает, а вот я ходил в детский сад и мама была довольна мной, и все ей нравилось!!!И не буду ка я ходить в школу, и все будет окейно!!! Хвалить нужно!!!!!!!!!!! И как можно чаще, даже за всякую мелочь!!!!Если что ему не понятно, скажи, пусть не стесняется спросить у учителя! Ведь учитель для этого и существует!!!!
Ты знаешь, сколько Матвей плакал на уроках???? О-о-о! А я дома, когда в сотый раз объясняла ему что-нибудь, а он на тебя такими круглыми непонимающими глазами смотрит( а ты трясешься от бешенства)????У-у-у-у-у!!!!!! И думаешь, за что мне это все???Когда сама в школе училась шутя практически на одни пятерки, а папа был твердым троешником...И начинаешь проклинать генетику!!!!!! Хотя она может быть не причем! Ну надо же было мне найти причину, почему Матвей не такой "соображалка", как другие!!!
Терпения, Света!!!!! Понимания!!!! Вы замечательные человечки!!!! Как говорил Карлсон:" Спокойствие, только спокойствие!!!! Дело то житейское!"

Ох, Оля, очень трудно держать себя в руках Вчера не ругалась вообще, сегодня посмотрим. Ушел в школу с желанием, с кровати вскакивает только так! Вечером посмотрим....
Про учителя: если не понял я сказала переспросить, дак он засранец стал пользоваться этим. Ему проще сказать несколько раз на уроке, что он не понял.Хотя по программе учитель должен сказать ОДИН! раз. Манипулятор блин!
Господи, дай мне сил и терпения, а еще мудрости, что бы не навредить....

Светик, надо у учителя брать невыполненные задания на дом. не дошло в школе - поймет дома. потихонечку освоится и поймет (ну или ты ему спокойно объяснишь), что если отлынивать в школе, то работу придется делать дважды.

я буквально недавно перестала воевать с Аннушкой по поводу домашки и вообще учебы, а ей 4 и ничего - дошло, что проще сделать, чем отлынивать. ибо все равно от нее не отстанут а Вадюше почти 7 и он посообразительней моей девушки будет.

главное - держать самой четкую линию поведения. не так: "не делаешь и ладно". надо делать. не хочет в классе - значит дома.

предметы в группе - эти задания уже с 3-4 дет дают в саду и на развивалках. не верю, что Вадик не может такое осилить. Занимайтесь больше дома. Терпение и труд все перетрут (с)

Тань, в том-то и дело, что дома не выполненное задание делать нельзя! Иначе он поймет, что можно не делать на уроке со всеми, а сделать дома с мамой, которая индивидуально обьяснит раз пять и разжует. По крайней мере такова позиция нашего учителя. Заставлять нельзя! Будем выжидать, когда он сам поймет, что ему учеба нужна - хотя на протяжении всей своей учебы в школе я была убеждена в обратном

Света, правильно говорит ваша учительница, ты рано сдалась! И доверься ей. У учителя колосальный опыт работы с такими ребятами, а ты всего лишь мама. Ты любишь, жалеешь, а он это чувствует. И конечно же он ревнует! У вас появился малыш, а его в школу. Обидно. И тут появился способ обратить на себя мамино внимание. Детишки ооочень хитрые, когда им надо. Мой такое вытворял, когда родилась Злата, караул. и сейчас бывает. Побольше уделяй ему внимания (не на уроки) и все наладится. А возраст у него как раз замечательный для школы, в следующем году будет 7 и 11, такой уже дядя . Я своего отдала тоже в 6 и 10,5. Не жалею. Есть у нас в классе дети, которые пошли в 5 и 10,5. Вот им труднее. И все мамы плачут и обвиняют себя в недостатках воспитания, это клиническая картина Все наладится!!! Будет и у тебя отличник ,вот увидишь! Наши детки невероятно умны, 100%.

Если учитель вызывает у тебя доверие и симпатию, то доверься ей. Она знает, что говорит. Мне кажется, заставить учиться нельзя. Можно только заинтересовать ребёнка. Он пришёл в новое место. Возможно, он просто растерялся и не может сосредоточиться. Подожди, не паникуй. Главное, что Вадиму в школе нравится.
Свет, а на какой парте он сидит? Может слишком далеко? Какой у него темперамент? Может темп не его?

Наташ, скажешь тоже дядя Для мамы они в 30 лет маленькие Спасибо, мне очень нужна ваша поддержка.


Люда, он сидит на второй парте с очень спокойной девочкой. По зрению ему дальше нельзя. Темперамент...он упрямый очень - это наверно больше черта характера, но все же. Он привык, что все всегда под него подстраиваются, а теперь ситуация резко изменилась и наверно он пытается вернуть все в свое русло.

Согласна полностью.
Свет, а может его пока с продлёнки забрать? Пусть делает уроки дома. Пусть переспрашивает сколько угодно раз, ведь главное, чтобы понял. Может какие-то мелкие сюрпризики на первое время придумать за хорошую работу в школе? За плохую пока не ругать, а вот за хорошую поощрять. Стимул будет.

Светик, очевидно у наших учителей разные подходы.
вообще 2 дня в школе - не показатель, посмотри что будет через месяц. Вадик привыкнет и к новой учительнице, и к коллективу, и к процессу. там видно будет. может быть Вадик не делает, потому что действительно не знает - как и что делать.
в первом классе теперь нет домашки совсем? а оценки?


Наталья*мама Илюши, "всего лишь мама" - это не про кардиомам

Люд, по поводу продленки - ему там безумно нравится, поэтому забирать Вадика из нее я не хочу. Возможно это для него и есть поощрение. Уроков не задают. Если и будут задавать то только по маминому заявлениюи во второй четверти. За каждую мелочь стараемся хвалить, что-то вкусненькое покупать (за вкусняшу он мать родную продаст )

Тань, мы стараемся заранее до урока заглянуть в учебник и хотя бы примерно понять о чем будет идти речь, дома у него все получается, а в классе возможно он терятся, есть ведь очень активные детки. Они наверно быстрее соображают и отвечают раньше него. Тем самаым он не успевает сообразить. Оценок нет. Будет портфель успеваимости в который будет вкладываться "бумажка" с результатом в процентном соотношении знаний ребенка. Еще есть поощрительные "карточки" у учителя, для стимуляции детей. В конце четверти "карточки" подсчитываются и устраивается сладкая ярмарка.

Свет, мой тоже упрямый просто до ужаса, под него тоже все подстраиваются. Боюсь, что в школе будут те же проблемы.
Пытюсь всё объяснять. Причем мой крендель может со мной и не согласиться, будет продолжать долбить своё долго. Когда у ребёнка есть своё Я - это ведь не совсем плохо? Только это Я необходимо направить в нужное русло.
Светлан, всё у Вадима наладится. Мне тоже кажется, что проблемы чисто психологические. Если ты и учитель будете терпеливы, спокойны, но настойчивы, всё будет хорошо. Просто у твоей детки началась жизнь абсолютно новая для него. Не все дети легко и быстро перестраиваются.
Удачи вам!

Оль, я согласна, что упрямство и свое Я - это не плохо. Будем надеятся, что все получится Спасибо!

Понятно)) А вообще, Свет, ты герой! Иметь дома первоклассника и трёхмесячного ребёнка-это не для слабонервных!
Удачи вам с Вадиком!)))

Света, мы с мужем покупали Матвею в конце каждой четверти леговских биониклов. Сын собирал коллекцию. Он знал, что это вещи недешевые. Поэтому старался не расслабляться на счет учебы. Бывали и внеплановые подарки. Четыре робота за год-как то маловато)
Вкусненькое...За это самое нас натягивали зубной врач и кардиолог. И садили на диету. Может не злоупотреблять?)
Мы тоже практиковали просмотр будующей темы по предмету. Нам очень помогало. Пусть он не успевал поднимать руку, но по крайней мере понимал, о чем идет речь на уроке)

Это уж точно!!!!!!!Если учитель взялась за Вадюшу,значит всё не так уж и плохо.Главное в школе,это желание учится,а остальное всё будет.
Помню,что у Сашки,в первом классе,была стипендия Неделя без замечаний и плохих оценок-50 р. в карман.он старался,хотя психолог нашей школы не одобряла денежные подарки.

Девочки, большущее вам спасибо за советы и поддержку. Я по началу так расстроилась, что места себе не находила...С вами я успокоилась. Сегодня еле сына увела с продленки Тетради проверила - все писал Я довольна аки удав Сын зацелован во все места

Как здорово!!!!!(ТТТ)Искренне желаю вам успехов в учёбе!!!Вадюшка,не подведи!!!!!

Ну и славненько! То ли ещё будет! Вадюха-умница!

Сегодня Вадим пришел из школы довольный, в тетрадях все писал, даже достал учебник и попросил подсказать, что будет на следующем уроке. Получил поощрительную "карточку", но потом её лишился за плохое поведение (подрался с соседкой по парте). А в целом - я довольна. Кстати, здорово не ругаться! Он спокоен, я спокойна у всех нервы в порядке.

Светланка! Мы с вами коллеги по "счастью". мы тоже первоклассники...Это просто кошмар!!! Но у нас немного другая проблема - домашние задания. Я так поняла, что вам пока не задают) Сегодня я своего не подгоняла совсем, в итоге уроки делались 8 часов!!!!!!! пел, бормотал что-то, непрерывно ходил в туалет.... А вы когда с Вадимом дома занимаетесь, он собранный? или в облаках витает? я себя чувствую надсмотрщицей, постоянно приходится подгонять- одна строчка крючков может писаться час, хотя может за 3 минуты если над душой стоять... Как мотивировать первоклассника на быстрое выполнение? подскажите опытные??? ХЕЛП!

Ирина, мы приходим из школы и идем гулять с младшим братом, за это время Вадим отдохнет, потом я ему предлагаю что-то поделать, ну например порисовать крючки всякие, если он хочет, то я пишу пример и он с удовольствием их рисует. Насильно не заставляю

У нас ни о каком желании даже и речи не идет((((((( а уроки делать нужно, как ни крути(((( задают еще не очень много- час-полтора в нормальном неспешном темпе, боюсь даже и представить, что будет когда загрузят по-полной( а вы по какой программе занимаетесь? по русь 2100?

У нас стандарты второго поколения.

У нас тоже так было, да и сейчас, вообщем-то, также. Стоишь на душой - делает все быстро и хорошо. Чуть отпустишь на самотек, все неаккуратно и 10 раз попИсать сходит, столько же попить. Я еще очень долго боролась за чистописание, потом учительница сказала отстать от детей, мол, все равно почерк поменяется. Главное, научить их учиться.

Тот же вопрос, как заставить ребенка хотеть учиться? Все есть для того, чтоб хорошо, даже отлично учиться и память ,и аккуратность,и мозги ,только нет желания!!! Что делать? Как быть?

Со мной никогда не занимались родители, с самого первого класса, только в старших я обращалась за помощью к папе по геометрии или физике.
К своей дочке отношусь так же. Она с самого начала предоставлена себе.
Я проверяла только подготовленность к завтрашнему занятию. Но - регулярно только в первых классах, в старших- раз от раза, и дневник в конце недели.
По сложным вопросам она может обратится в любое время ко мне за помощью, но я не подсказываю, а помогаю самой размышлять и находить ответы.
Если возмущается по поводу "несправедливости" учителя всегда предлагаю стать на ее место. Ей ведь намного сложнее объяснять двадцати детям что то новое, да так, чтобы еще и интересно было.
Понимает))
Договорились с ней с самого начала, что ее учеба - это ее настоящая работа и будущее благополучие. И никогда не ругала за плохие отметки.
Просто объяснила, что все профессии хороши, и работать простыми рабочими тоже кому то нужно. Даже среди дворников есть выдающиеся люди.
Дочь подумала, и сделала свой выбор, она сама учится хорошо (за год одна четверка, а до 6 класса отличница была))
Такая вот у нас политика. Может кому пригодится))

Светланка,я так рада за вас,за Вадима!Видишь,всё оказалось хорошо,просто ему нужно было чуть-чуть времени,всего несколько денёчков на адаптацию!
Успехов вам огромных!
Ты прости меня,паникёршу,я когда прочитала твоё сообшение первое,себя вспомнила... Мне было 6.1,и я была таким дитём!Не знаю,почему никто не заметил,не понял,что я не готова была к школе.Недавно смотрела свой табель за все годы,удивилась,у меня до 5 класса все пятёрки!!!Полная ерунда!Математику я списывала в первом классе и пыталась считать на пальцах,была замечана в этом и наказана.О русском вообще молчу,-подчеркнуть подлежащее-сказуемое было для меня полной абракадаброй)))

вы молодцы!Вперёд за знаниями!Успехов!!!

Танюш, спасибо за пожелания, и извиняться нечего! Я сама была в растерянности и готова была хоть завтра забрать сына из школы. Я очень испугалась , что он не готов. Дай Бог здоровья и терпения нашему замечательному учителю. Как хорошо, что она смогла увидеть среди 25 детей моего и заметить проблему, а еще с такой легкостью исправить

Да!Учителю-низкий поклон!Это действительно Учитель!!!

Светик, как я тебя понимаю!
Моя дочка пошла в 1й класс, а ей 6.8.
Я просто за эти дни вся перенервничала, а ей хоть бы что, сидит играет в игрушки.
Над уроками сидим час, я еле сдерживаю себя, чтоб не наподдать ей.

Лен, терпения тебе , дорогая! Я тебя прекрасно понимаю, что держать себя в рамках очень трудно, но ты сама заметишь разницу!
Сейчас Вадим болеет, но каждый день ко мне пристает, просит показать что в прописи написать, переживает, что ребятя в школе много всего нового узнают, вот бы так до одиннадцатого класса было...

а зачем им уроки задают в первом классе? нельзя задавать, наш учитель сказала, что за это сразу из школы учителя выпрут. Если не задают, а просто вы так материал запоминаете добровольно, то тоже пока не надо упорствовать. Для детей все новое сейчас. Они должны научиться правильно вставать, садиться,вести себя в классе, поднимать руку, чтобы ответить, говорить уже другим языком. А учеба начнется после первого полугодия.

Светик, всё образуется! Желаем Вадюхе больших достижений, он молодец у нас большой!

Вот-вот. Моя дочь полгода только училась правильно сидеть. Садясь за парту, она снимала обувь и садилась, поджав одну или обе ноги под себя. Мне так удобнее, говорила она.

Девы,а нам задают.Мало,но задают.....И уже 2 контрольные по математике были.....

Ничего себе! А что контролировать-то? Две недели прошло всего-то

Ну там конечно как бы не контрольные,а тестирование скорее. На смекалку.Но тетрадь так и называется."Для контрольных работ"

Тань, круто вас в оборот взяли. А как Шунька на обучение и на школу вообще реагирует?

Да вроде хорошо.Шапку уже потерял.

Ну вот и хорошо, тогда и переживать не стоит
У нас безвозвратно ушли только шарф и куча перчаток. Остальное возвращали. Я как увидела коробку потеряшек, ахнула. Там одеться можно с головы до ног. Еще постоянно теряем-забываем телефон, но пока он всегда возвращался)

Шунька успешно продолжает адаптироваться . Брюки порвал почти от калена до низа.Где и как не знает.Он вообще не знал, что порвал их,пока я не увидела.

(Сочувствую!!!)

Мать мояяяя. Вопрос, куда смотрит училка? Наша вообще с детей глаз не сводит и на перемене над ними стоит, в игры играет, и на уроках, и потом еще в продленке. Я иногда думаю, что все-таки хорошо, что мы в школу только к учителю ходим

Девочки, а у меня вопрос по поводу занятий физкультурой! В первом и втором классах мы ходили на уроки, в третьем нас освободили на весь учебный год. У меня возник тогда вопрос по поводу оценок по этому предмету, ведь в дневнике за четверти должно что-то стоять..Матвей даже продолжал ходить на физ-ру. И я подошла к уч-це(наша не ведет этот предмет). Объяснила ситуацию, предложила какую-нибудь помощь( типа мячи в спортзал купить, или газеты на спортивную тематику постряпать). На что она мне ответила:" Не заморачивайтесь по этому поводу, ничего не надо, пусть только Матвей иногда присутствует на уроках( не в спортивной форме)." В итоге у нас за 1,2,3 четверти пятерки, за 4- четверка. В этом учебном году физ-ру ведет наша учительница. Вроде бы и ни каких проблем не должно возникнуть( Знает Матвея, как облупленного). Но она дама с принципами...Не знаю, как и подойти...Вопрос: У кого-нибудь была такая проблема по поводу физ-ры, и как она решалась?

Оля, я физрук в начальной школе У нас проблемы решаются так - если полное освобождение от физ-ры - тогда в конце года по этому предмету ученик будет неаттестован. Если родители не хотят этого - тогда берется от врача о том, что заниматься физ-рой можно, но с оганичениями, или пишется справка от родителей о разрешении посещать уроки физ-ры под собстренную ответственность, но с ограничением нагрузки, с попутным объяснением ситуации классному руководителю и физруку. На деле это выглядит след. образом - если со здоровьем серьезно плохо, ученик присутствует на уроке в спортивной форме, помогая по мере сил учителю (мячи подать, фишки на эстафету расставить), если не очень все серьезно, ребенок по мере сил занимается, не сдавая зачетов и нормативов и не занимаясь противопоказанными видами (например, некоторым кувырки нельзя). В итоге ребенок получант оценки и не остается неаттестованным.